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Home IUSVEducation #04

Esperienze creative di ridisegno dello spazio pubblico in Francia

La crisi economica e quella di senso della disciplina urbanistica nell’età della crisi pongono un problema anche agli strumenti di disegno e di controllo dell’ambiente costruito. L’idea di piano, scaturita alla metà del Novecento, si dimostra sempre di più incapace di determinare e controllare i fenomeni di rigenerazione urbana che dovrebbero essere alla base di una città sempre più restia ad espandere la sua forma fisica. Le popolazioni che abitano le città sono sempre meno omogenee e la necessità di costruire cittadinanza si rivela sempre più indispensabile all’interno di un’idea di inclusività sociale richiesta a gran voce. Ma nuovi e vecchi cittadini cosa conoscono delle procedure di controllo e gestione della tecnica urbanistica? Ben poco.

IUSVEducation di IUSVEducation
01/12/2014
in IUSVEducation #04
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Esperienze creative di ridisegno dello spazio pubblico in Francia

Titolo: Esperienze creative di ridisegno dello spazio pubblico in Francia 
Tipo di pubblicazione: articolo
Anno di pubblicazione: 2014
Autore: Moreno Baccichet
Rivista: IUSVEducation #04
Pagine: 48-67
Data di pubblicazione: dicembre 2014
Editore: IUSVE – Istituto Universitario Salesiano
ISSN: 2283-334X

Come citare: Baccichet, M. (2014). Esperienze creative di ridisegno dello spazio pubblico in Francia. IUSVEducation, 4, 48-67. https://www.iusveducation.it/esperienze-creative-di-ridisegno-dello-spazio-pubblico-in-francia/

Parole chiave: urbanistica, rigenerazione urbana, spazio pubblico, progettazione urbana inclusiva, competenze di progettazione

Paper PDF: IUSVEducation_04_Baccichet_ESPERIENZE_CREATIVE_RIDISEGNO_SPAZIO_PUBBLICO_FRANCIA.pdf


Abstract:

L’articolo affronta il tema del recente cambiamento nelle tecniche del progetto dello spazio urbano, analizzando tre esperienze professionali francesi importanti per definire una evoluzione nelle pratiche di progettazione partecipata. Sempre di più emerge l’intento di reinterpretare i residui urbani proponendo progetti che non assumono un carattere definitivo, ma devono essere continuamente rigenerati attraverso il coinvolgimento e la collaborazione della popolazione. I progetti propongono risultati informali e collaborativi.

In modo non diverso cambia il ruolo e la struttura del progettista. Non a caso i tre esempi professionali presentano diverse forme di aggregazione di per competenze lasciando presagire forme nuove a venire degli organismi che si incaricheranno di progettare lo spazio pubblico con i cittadini.

 

 

 

 

 

Abstract:

This article deals with the latest changes in the techniques of planning urban spaces by analysing three French professional experiences which best define how shared planning is evolving.

Always more frequently emerges the aim of reinterpreting urban remains proposing temporary projects which must be continuously regenerated through the involvment and co-operation of the same citizens. These projects propose informal partnership results.

Not differently, even the designer ?s role and structure is changing.

It is not just a coincidence if the three examples proposed show different forms of professional aggregation which let us foresee possible new entities with the specific task of designing public spaces in cooperation with the citizens.

 

Keywords: city planning, urban regeneration, public space, inclusive urban planning, design skills

Tags: city planningcompetenze di progettazionedesign skillsinclusive urban planningprogettazione urbana inclusivapublic spacerigenerazione urbanaspazio pubblicourban regenerationurbanistica
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del 31.07.2013 - ISSN 2283-642X

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