Recensioni e segnalazioni #23
Titolo: Recensioni e segnalazioni Tipo di pubblicazione: rubrica Anno di pubblicazione: 2024 Autori: Maria Cristina Bussani, Lucia Ferraro, Cecilia Pellizzari,...
Titolo: Recensioni e segnalazioni Tipo di pubblicazione: rubrica Anno di pubblicazione: 2024 Autori: Maria Cristina Bussani, Lucia Ferraro, Cecilia Pellizzari,...
Titolo: Recensioni e segnalazioni Tipo di pubblicazione: rubrica Anno di pubblicazione: 2023 Autori: Marco Emilio, Enrico Orsenigo, Teresa Catalano, Carolina...
Titolo: Recensioni e segnalazioni Tipo di pubblicazione: rubrica Anno di pubblicazione: 2023 Autori: Lorenzo Biagi, Enrico Orsenigo, Alessandra Mozzon Rivista:...
Titolo: Recensioni e segnalazioni Tipo di pubblicazione: rubrica Anno di pubblicazione: 2022 Autori: Emanuele Balduzzi, Silvia Visonà, Franco Civelli, Roberto...
Titolo: Recensioni e segnalazioni Tipo di pubblicazione: rubrica Anno di pubblicazione: 2022 Autori: Michele Marchetto, Alessandra Augelli, Luca Cremasco, Giovanna...
Titolo: Recensioni e segnalazioni Tipo di pubblicazione: rubrica Anno di pubblicazione: 2021 Autori: Francesco Manfrè, Andrea Conficoni, Luca Cremasco Rivista:...
Titolo: Recensioni Tipo di pubblicazione: rubrica Anno di pubblicazione: 2021 Autori: Roberto Albarea, Enrico Miatto, Francesco Manfrè Rivista: IUSVEducation #17...
Titolo: Recensioni Tipo di pubblicazione: rubrica Anno di pubblicazione: 2020 Autori: Marco Marcato, Enrico Miatto, Maria Giacin, Enrico Orsenigo Rivista:...
Titolo: Recensioni Tipo di pubblicazione: rubrica Anno di pubblicazione: 2020 Autori: Marco Marcato, Gabriella Burba Rivista: IUSVEducation #15 Pagine: 136-141...
Titolo: Recensioni Tipo di pubblicazione: rubrica Anno di pubblicazione: 2020 Autore: Roberto Albarea, Marco Marcato Rivista: IUSVEducation #14 Pagine: 87-91 Data...
Rivista scientifica Area 11
(Delibera ANVUR del 27 luglio 2023)
Rivista scientifica Area 14
(Delibera ANVUR del 21 settembre 2023)
I contributi presentati a «Iusveducation» sono valutati, in forma anonima, da studiosi competenti per la specifica disciplina (‘one-side blind peer review’)
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