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Home IUSVEducation #12

Recensioni #12

Il libro qui presentato gode di un elevato grado di importanza nei giorni odierni, poiché il fenomeno migratorio ha tutto l’aspetto di non fermarsi di qui a breve. Pertanto, risulta fondamentale riuscire a trovare metodi sempre più funzionanti e pratici con cui approcciarsi ai migranti, in modo da favorire una loro educazione adeguata vòlta ad un più grande schema di integrazione nella società.

IUSVEducation di IUSVEducation
01/12/2018
in IUSVEducation #12, Recensioni
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Recensioni #12

Titolo: Recensioni
Tipo di pubblicazione: rubrica 
Anno di pubblicazione: 2018
Autore: Francesco Viezzer, Enrico Orsenigo, Roberto Cazzanti, Barbara Tomba

Rivista: IUSVEducation #12
Pagine: 140-149 
Data di pubblicazione: dicembre 2018
Editore: IUSVE – Istituto Universitario Salesiano
ISSN: 2283-642X 

Paper PDF: IUSVEducation_12_RECENSIONI.pdf




Recensioni:

Floreancig P., Fusco F., Virgilio F., Zanon F., Zoletto D., (a cura di),
Tecnologie, lingua, cittadinanza, Percorsi di inclusione dei migranti nei CPIA
Milano, FrancoAngeli, 2018, pp. 140.

Colombi V., Greppi C., Manera E., Olmoti G., Roda R., (2018),
I linguaggi della contemporaneità. Una didattica digitale per la storia
Bologna, Il Mulino, pp. 268.

Profumo F. (a cura di),
Leadership per l’innovazione nella scuola.I protagonisti e le leve del cambiamento: dirigenti e docenti, formazione e tecnologie Bologna, Il Mulino, 2018, pp. 276, euro 21,00.

 

 

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del 31.07.2013 - ISSN 2283-642X

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