Gli autori di IUSVEducation
Philippe Maubant
Philippe Maubant est professeur associé à l’Université de Sherbrooke au Canada, après avoir été professeur-chercheur dans cette université depuis 2004 et professeur titulaire de 2010 à 2018. Sollicité par différents organismes internationaux pour son expertise en formation des adultes, il intervient dans les domaines de l’ingénierie des politiques de formation, de l’ingénierie de formation et de l’accompagnement pédagogique auprès de praticiens et décideurs dans les professions adressées à autrui. Il collabore au Centre de recherche inter-universitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE-Sherbrooke). Après avoir été chercheur associé à la Chaire UNESCO du CNAM « Formation et pratiques professionnelles », il est aujourd’hui chercheur honoraire au Laboratoire interuniversitaire des sciences de l’éducation et de la communication (LISEC-UR2310) de l’Université de Strasbourg au sein de l’axe « Activité, travail et identité professionnelle » (ATIP).
Le professeur Maubant est depuis plusieurs années une référence reconnue sur les questions de conceptions, de doctrines et d’idées pédagogiques tout particulièrement dans le champ de la formation des adultes et des pédagogies alternatives. Mobilisant des perspectives multi-référentielles, ses publications et ses communications scientifiques visent à situer les questions et les réflexions éducatives d’aujourd’hui à la lumière d’une prise en compte des fondements de l’éducation, en mobilisant systématiquement une dimension philosophique, historique et socio-historique. Il dirige des étudiants et étudiantes au doctorat en éducation et à la maîtrise en sciences de l’éducation. Il dirige la thèse de doctorat d’une étudiante inscrit au doctorat en éducation de l’Université de Sherbrooke. Il dirige des étudiantes et étudiants dans le cadre du Master à distance en sciences de l’éducation à l’Université de Rouen. Il dirige les thèses de doctorat en sciences de l’éducation de deux étudiants de l’ICP-Paris. ll enseigne depuis 2023 au sein de l’École doctorale de la Faculté d’éducation de l’Institut catholique de Paris (ICP), France.
Articoli IUSVEducation
L’apprentissage professionnel en situation : esquisse d’un cadre théorique et méthodologique
Titolo: L’apprentissage professionnel en situation : esquisse d’un cadre théorique et méthodologique Tipo di pubblicazione: articolo Anno di pubblicazione: 2024...
