Rivista completa in formato PDF: IUSVEducation_#27.pdf
EDITORIALE
Michele Marchetto
(pp. 4-6)
PARTE 1 – IL “SENTIRE” E LA TEOLOGIA DELL’EDUCAZIONE
PRESENTAZIONE
Il “sentire” e la teologia dell’educazione
Lorenzo Biagi
(pp. 7-9)
I sensi come via al senso
Lorenzo Biagi
(pp. 10-28)
Tu mi senti? Sul sentire di dio e dell’uomo
Loris Benvenuti
(pp. 29-40)
Non ce la farò mai! L’impresa della tenera accettazione di se stessi, tra fede e analisi esistenziale
Gabriele Quinzi
(pp. 41-51)
Per un sentire compassionevole in medicina
Mara Giglio
(pp. 52-69)
La tenerezza nella teologia dell’educazione, tra fondamento antropologico e sfida pedagogica
Emad Matta
(pp. 70-78)
Empatia e perdono
Brian Vanzo
(pp. 79-92)
FOTO-GRAFIE
(p. 93)
Conflitto. L’inquietudine dell’anima. Conversazione con il fotografo Gaetano De Faveri
Michele Marchetto
(pp. 94-104)
PARTE 2 – SAGGI
Educare alla fraternità nell’era del narcisismo sociale: una critica al paradigma neoliberista
Ferruccio Cavallin
(pp. 106-120)
Competenze inedite per il futuro dell’educazione
Cristiano Chiusso
(pp. 121-136)
Intercultura e povertà educativa: storie per crescere insieme
Margherita Cestaro
(pp. 137-150)
L’orientamento consulenziale in ordine alle scelte universitarie e lavorative
Annalisa Isdraele Romano
(pp. 151-172)
I racconti del guardaroba: uno studio su pratiche e significati dell’abbigliamento tra i giovani
Michela Drusian, Alice Tessari
(pp. 173-191)
Imagomachia. Iconografie belliche contemporanee. Primo campo, la guerra vista dalle donne
Milena Cordioli, Arianna Novaga
(pp. 192-216)
PARTE 3 – ESPERIENZE
L’apprendimento del lessico tra flashcard illustrate e lista di parole: uno studio di caso
Jessica Tramontina Salar
(pp. 218-230)
PARTE 4 – DISCUSSIONE DI LIBRI
Il pensiero decoloniale come sfida ecumenica
Alexandre Marques Cabral, Marco Dal Corso, Edson Fernando de Almeida
(pp. 231-243)
Magnoni, W. (2025). Abitare la terra senza calpestarla. A dieci anni dalla Laudato si’. Castelvecchi
Enrico Orsenigo
(pp. 244-253)
RECENSIONI E SEGNALAZIONI
a cura di Enrico Orsenigo
(pp. 254-304)
NORME REDAZIONALI
(pp. 305-309)
