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Formare all’inclusione lavorativa. L’esperienza torinese del Corso Universitario di Aggiornamento Professionale (CUAP) in “Progettazione di interventi a sostegno del diritto al lavoro in attuazione della Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità”

Nel caso analizzato in questo contributo, l’istituzione regionale e l’ente formativo, in questo caso l’Università di Torino, hanno programmato un Corso di Formazione per implementare l’attuazione del paradigma della Convenzione rispetto agli inserimenti lavorativi. Compito dei corsisti sarà quello di riportare i contenuti della formazione nei propri luoghi di lavoro per una necessaria trasformazione delle pratiche. L’esempio delle corsiste della Fondazione Casa di Carità Arti e Mestieri rappresenta in questo senso un modello virtuoso al quale ispirarsi. Le aziende, da parte loro, dovranno essere capaci di trasformare la propria organiz- zazione e la propria cultura lavorativa attraverso gli «accomodamenti ragionevoli» pensati di volta in volta.

25/07/2025

IUSVEducation 26 - Supplemento - Davide Petruzzelli, Valeria Romano - Formare all’inclusione lavorativa. L’esperienza torinese del Corso Universitario di Aggiornamento Professionale (CUAP) in “Progettazione di interventi a sostegno del diritto al lavoro in attuazione della Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità”

Titolo: Formare all’inclusione lavorativa. L’esperienza torinese del Corso Universitario di Aggiornamento Professionale (CUAP) in “Progettazione di interventi a sostegno del diritto al lavoro in attuazione della Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità”
Tipo di pubblicazione: articolo
Anno di pubblicazione : 2025
Autore: Davide Petruzzelli, Valeria Romano
Rivista: IUSVEducation #26 – Supplemento
Pagine: 37-50
Data di pubblicazione: luglio 2025
Editore: IUSVE – Istituto Universitario Salesiano
ISSN: 2283-642X

Come citare: Petruzzelli, D., Romano, V. (2025). Formare all’inclusione lavorativa. L’esperienza torinese del Corso Universitario di Aggiornamento Professionale (CUAP) in “Progettazione di interventi a sostegno del diritto al lavoro in attuazione della Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità”. IUSVEducation, 26 Supplemento, 37-50. https://www.iusveducation.it/formare-allinclusione-lavorativa-lesperienza-torinese-del-corso-universitario-di-aggiornamento-professionale-cuap-in-progettazione-di-interventi-a-sostegno-del-diritto-al/

Parole chiave: Convenzione ONU, disabilità, formazione, inserimenti lavorativi

Paper PDF: IUSVEducation_26_Special_Issue_Petruzzelli_Romano_FORMARE_INCLUSIONE_LAVORATIVA.pdf

Abstract

L’articolo illustra gli elementi caratterizzanti del Corso Universitario di Aggiornamento Professionale (CUAP) in “Progettazione di interventi a sostegno del diritto al lavoro in attuazione della Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità”, tenutosi a Torino nel secondo semestre dell’anno accademico 2023-2024. In particolare, interessa sottolineare il potere trasformativo della Convenzione ONU e conseguentemente del Corso Universitario, rispetto al lavoro degli operatori che si occupano di inserimenti lavorativi per persone con disabilità. Viene inoltre osservato come i contenuti del corso di formazione possano trasferirsi dagli operatori ai luoghi di lavoro, fino a investire la società nel suo insieme.

Un primo paragrafo è dedicato al cambio di paradigma proposto dalla Convenzione e a come questa intenda il lavoro per le persone con disabilità. Un secondo paragrafo è dedicato a illustrare l’esperienza del Corso di Formazione indicandone gli insegnamenti principali. Infine, un ultimo paragrafo intende soffermarsi sull’esperienza di formazione interna della Fondazione Casa di Carità Arti e Mestieri promossa da due corsiste del Corso di Formazione Universitario.

Training for workplace inclusion: the experience of the University Professional Development Course (CUAP) in Turin on “Designing interventions to support the right to work in implementation of the UN Convention on the rights of persons with disabilities”

Keywords: UN Convention, disability, training, employment placements

Abstract

The article outlines the characterizing elements of the University Course of Professional Update (CUAP) in “Designing Interventions to Support the Right to Work in Implementation of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities,” held in Turin in the second semester of the 2023-2024 academic year and sponsored by the Piedmont Region. In particular, it is of interest to emphasize the transformative power of the UN Convention, and consequently of the University Course, with respect to the work of employment placement workers for people with disabilities. It is also noted how the contents of the training course can transfer from the operators to the workplaces, to the point of investing society as a whole.

A first paragraph is devoted to the paradigm shift proposed by the Convention and how it understands work for people with disabilities. A second paragraph is devoted to illustrating the experience of the Training Course by indicating its main lessons. Finally, a last paragraph aims to dwell on the in-house training experience of the Arts and Crafts Charity House Foundation promoted by two female students of the University Training Course.